為深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化專業(yè)群布局，借鑒優(yōu)質(zhì)高職院校辦學經(jīng)驗，11月14日，江西工商職業(yè)技術(shù)學院副理事長李盛艷帶領(lǐng)就業(yè)處及相關(guān)二級學院負責人專程前往眉山藥科職業(yè)學院開展走訪交流活動。雙方圍繞特色辦學、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等核心議題展開深入探討，最終達成校校合作共識，為兩校資源共享、協(xié)同發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

作為西部地區(qū)首個 “藥科” 類高職院校，眉山藥科職業(yè)學院以數(shù)智康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)為核心，憑借鮮明的專業(yè)聚焦度與完善的協(xié)同機制，打造了極具影響力的特色辦學品牌，其先進經(jīng)驗為我校深化教育教學改革提供了重要啟示。在核心特色與平臺建設(shè)方面，該校牽頭成立了全國數(shù)智康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聯(lián)合22個省市的超百家行業(yè)單位及20位德國職教專家，構(gòu)建起跨區(qū)域、多元化的資源共享生態(tài)體系，打破了地域與行業(yè)壁壘。依托該共同體，學校建成中德智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院，創(chuàng)新將智能力控技術(shù)融入中醫(yī)按摩、脊柱養(yǎng)護等實訓場景，形成 “教學 - 生產(chǎn) - 服務(wù) - 認證” 一體化實訓基地。尤為值得關(guān)注的是，該基地依托企業(yè)開發(fā)的定制化門店管理系統(tǒng)和實訓設(shè)備，打造了對外運營模式，面向校內(nèi)師生及社會公眾提供中醫(yī)按摩、無煙艾灸、內(nèi)源熱塑形、休眠調(diào)理等有償服務(wù)，在提升實訓質(zhì)量的同時實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏，為我校實訓基地市場化運營提供了寶貴借鑒。

在人才培養(yǎng)與師資建設(shè)方面，眉山藥科職業(yè)學院緊扣醫(yī)藥衛(wèi)生和數(shù)智康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精準設(shè)置專業(yè)方向，推行 “雙元育人” 模式，深化校企協(xié)同育人。學校高度重視 “雙師型” 教師隊伍結(jié)構(gòu)化建設(shè)，通過推動教師深度參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)、項目攻關(guān)等實踐活動，實現(xiàn)教師 “教學 + 科研 + 服務(wù)” 三位一體的全面成長，有效提升了教學的針對性與實效性，其人才培養(yǎng)模式對我校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、強化師資隊伍建設(shè)具有重要參考價值。

憑借深厚的行業(yè)積淀與創(chuàng)新的合作模式，眉山藥科職業(yè)學院的產(chǎn)教融合成果獲得廣泛認可，被中國教育電視臺專題報道，成為區(qū)域醫(yī)藥康養(yǎng)職業(yè)教育的標桿院校。該校通過產(chǎn)教融合共同體這一重要紐帶，在人才共育、技術(shù)研發(fā)、社會培訓等方面與企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建了校企命運共同體，其成功實踐為我校深化 “三合四特五同” 模式提供了生動的實踐范本。

此次走訪交流，不僅讓我校一行深入學習了眉山藥科職業(yè)學院在特色辦學、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等方面的先進經(jīng)驗，更搭建了兩校溝通合作的橋梁。下一步，江西工商職業(yè)技術(shù)學院將以此次合作為契機，充分吸收借鑒兄弟院校的優(yōu)秀成果，結(jié)合自身發(fā)展實際，進一步優(yōu)化專業(yè)群布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動學校教育教學質(zhì)量與辦學水平再上新臺階，為培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻更大力量。