學工處

     根據劉富林書記在學院12月9日全院大會上關于《加強校風、教風、學風建設 提高教育教學質量》的重要講話精神，和“強學風、嚴教風、正校風，提高人才培養質量，增強學院核心競爭力”的要求，學工處和團委結合學院實際和部門工作職責，圍繞“正班風、促學風、樹校風”，采取針對性、可操作性的具體措施予以積極落實。
良好的班風、學風、校風是學院追求的管理目標，是建設“321”辦學模式和打造創業型院校的的要求，使提高教育教學質量的根本保證，是促進學院師生和諧發展的基礎條件，是衡量學院辦學水平的重要標志。為了進一步規范和提升我院的教育教學水平，我院決定以“和諧超越”為抓手，積極推進我院校風、學風、班風建設。特制定如下實施方案。 
    一、指導思想
     圍繞正班風、促學風、樹校風，堅持以德育為主線，以學生服務管理為中心，依托校園文化建設平臺，面向全體學生，全面提高班風學風校風建設水平，在全院上下形成“勤學、好問、守紀、文明”的濃厚風味，努力構建和諧、平安、文明校園，促進學生全面發展。 
二、“三風”建設的總目標
從我院創辦之初到現在，歷經多年堅持不懈的努力，使學院的班風、學風、校風文明和諧、育人環境優化；學風規范、善學樂學、全面發展；使學院成為教學質量一流、學生能力突出、辦學特色鮮明、社會滿意、家長放心的基礎教育人才培養基地。 
三、“三風”建設的具體按排
     1、設立組織領導機構。措施的落實組織領導是關鍵，為使這項工作求真務實、取得實效，經學工處例會研究決定，從本月始，嚴抓三風建設工作，并成立以分管領導曠強軍院長為組長，學工處、團委、系部負責人為成員的加強對三風建設的領導小組，組織領導和指導檢查，把“三風”建設切實納入學工處、團委、系部的重要工作日程、抓緊抓實。
2、大力開展“三風”建設的宣傳教育活動，從本月開始，學工處、團委集中一段時間，利用每周的學工例會、主題班會、校園廣播、黑板報、專欄、宣傳海報等形勢，強化宣傳，形成輿論氛圍，使全院師生明確認識“三風”建設的目的意義，了解活動的具體內容和要求，從而自覺投身于活動之中。
四、“三風”建設的具體措施 
（一）校風建設
1.進一步提高認識拓展思路，向打造創業型品牌示范院校的目標奮斗，使我院的文化有底蘊、服務管理上水平，處處彰顯良好校風。
2.大力培養學工、團委、系部教職工的主人翁意識，充分調動其工作的積極性、主動性和創造性，不斷改進工作作風，牢固樹立管理即服務的觀念，為校風建設提供思想保證。
3.堅持以人為本、科學發展的理念，在原有的基礎上進一步修訂或創新各項規章制度、實行精細化管理，為學院校風建設提供制度保證。
4. 發揮典型引路，榜樣示范的作用，通過的與論壇、表彰優秀、宣傳模范、樹立典型，激發激勵全體輔導員自覺履行職責的使命感和責任感。
（二）學風建設： 
1.遵循“德育為首，育人為先”和“校園無大小事，事事皆育人”原則，切實改進和加強新學期的德育工作，以促進學風建設。
2.從養成教育抓起，各班組織學生認真學習《學生守則》，并利用班會組織學生對照檢查、尋找差距，約束規范學生的言行。要加強學生的禮儀教育，增強學生的集體榮譽感和自律意識。
3.團委發揮自身優勢，指導各類學生組織開展各種形式的、豐富多彩的、寓教于樂的活動，以活動為載體，培養學生的愛國主義、集體主義情感；舉辦運動會、球類比賽、演講比賽、開展主題團會，把思政德育工作等教育融入各項活動中，使校園充滿生機與活力，形成良好的校園文化氛圍。 
（三）班風建設
1.加強班級管理，落實班級管理責任。各班都要制定班規班紀，培養學生的責任意識，時常與家長保持聯系，組織開展班級特色活動等。真正形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的良好局面。學工處堅持對班主任工作實行按月評分、考核。
2.加強學工口早、晚班考核，由系部按照學工處統一部署試行早晚班簽到制度。
3.加強學生考勤檢查。團委與督導科在早、晚自習期間繼續嚴格加強對各班級學生的考勤檢查，學工處與督導科繼續加強對班級學生上課的考勤。
4.強化對班級學生綜合測評工作。嚴格要求各班級按照綜合測評要求，每月對班級學生進行綜合測評考核和排名。
五、認真組織實施，務求取得實效 
班風正則學風濃，學風濃則校風純。根據劉富林書記的要求，結合學工處、團委的工作職責，對“三風”建設中出現的問題進行研究，采取措施進行堅決整改；并嚴格檢查考核，深入總結經驗，嚴格獎懲制度，將“三風”建設的落實具體到部門，責任到個人，體現在每月的績效考核。
“三風”建設是一項只有開始沒有結束，只有頓號沒有句號，需要長年堅持，長抓不懈的工作，全體學工處及團委教職工，全院學生都要積極行動起來，統一思想、提高認識、全員參與，塑造一支師德高尚、業務精良、敬業愛崗、工作嚴謹的教職工隊伍；鍛煉一支團結務實、開拓創新、作風扎實、精悍高效的學生干部隊伍；培養一群善于學習、百折不撓、勇于探索的學生集體；從而推動全校各項工作持續穩定向前發展。