10月21日，從省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)傳來(lái)喜訊，我院黨委書記劉富林同志撰寫的德育論文《堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)》榮獲全省民辦高校2012—2013學(xué)年德育論文一等獎(jiǎng)。

劉富林同志作為學(xué)院教育督導(dǎo)專員、黨委書記，在學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范，積極帶頭，自覺按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，積極圍繞德育工作深入課堂與學(xué)生交談，與教師交流，與教職工溝通。正是由于劉富林書記認(rèn)真踐行黨的群眾路線，將德育教育工作的開展進(jìn)入到課堂，深入到師生，收集到了一手的材料，了解到了師生對(duì)德育工作的要求，最終撰寫出《堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)》一文，并獲得了全省民辦高校2012—2013學(xué)年德育論文一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

據(jù)了解，《堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)》一文從準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的發(fā)展和基本內(nèi)容、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要性、積極創(chuàng)造新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的方法和途徑等三個(gè)方面詳細(xì)的、系統(tǒng)的總結(jié)和分析了在新形勢(shì)、新情況下如何堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

劉富林書記在論文中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)，要充分發(fā)揮主渠道和主陣地作用;加強(qiáng)校園建設(shè)，要充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)載體功能;把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮實(shí)踐教育人的功能;發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的積極作用，拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的途徑;充分發(fā)揮體驗(yàn)教育與自主教育的作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

劉富林書記的德育論文獲得一等獎(jiǎng)是學(xué)院積極開展德育工作和德育教育的理論成果，有助于學(xué)院德育研究工作的進(jìn)一步開展和提升，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體體現(xiàn)。

(黨辦 許揚(yáng)清)