信息工程學院

　　專業代碼：1501—4

　　一、培養目標

　　培養適應我國社會主義現代化建設和幼兒園教育事業發展要求，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業素養和能力，能勝任幼兒教育第一線工作的勞動者和中初級實用型人才。

　　具體目標：采取“雙證教學模式”，使得學生既能符合本專業的基本學科培養要求，又能達到職業資格證書的要求，畢業生能取得《幼兒教師資格證書》、《普通話水平二級甲等資格證書》、《計算機二級證書》和《英語三級證書》等資格證書。

　　二、就業方向

　　從事幼兒教育：幼兒園教師、幼兒園管理人員、幼兒園服務人員、教育培訓機構工作人員。

　　三、培養要求

　　(一)本專業畢業生應掌握以下幾個方面的知識

　　1.熟悉幼兒園工作過程和我國教育制度、法律法規、方針政策，了解幼兒教育理論的發展動態;

　　2.掌握夠用、扎實的文化科學基礎知識，較系統的教育理論和幼兒教育專業知識，及藝術學科的基礎知識;

　　3.具備基礎的計算機和英語知識。

　　(二)本專業畢業生應具有以下幾個方面的能力

　　1.具有從事幼兒教育和保育必備的基本技能;具有開展各種幼兒教育教學活動的組織指導技能和一定的幼兒園班級管理、園務管理技能;

　　2.具有良好的口語表達技能和音樂、體育、舞蹈、美術等藝術表現技能;

　　3.具有從事幼兒英語教學的技能;

　　4.具有使用計算機等多媒體手段制作課件的技能;

　　5.具有初步從事幼兒教育科學研究的技能;

　　(三)本專業畢業生應具有以下幾方面的素質

　　1.熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。

　　2.具有必要的體育、心理、衛生和保健知識及健全的體魄、良好的心理素質。

　　3.具有自覺創新、自主創業的精神，具有不斷獲取知識、開發自身潛能、適應崗位變更的能力。

　　4.具有較強的工作協調能力，人際交往的能力。

　　四、主干課程

　　包括語文、數學、外語、計算機等;專業理論類：包括幼兒衛生保健、幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒文學、幼師口語溝通技巧、幼兒教師實用教育教學技能等;藝術體育類：包括音樂、舞蹈、美術、手工、體育、體操等。

　　幼兒教師資格證書考試科目為： 幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、 普通話。

　　五、主要實踐性教學環節

　　軍訓、入學教育、基本素質學習、崗位能力學習、畢業實習、考試。

　　六、獲得證書

　　專科學歷畢業證書、計算機等級證、英語等級證、普通話等級證、幼兒教師資格證。

　　七、學制

　　三年