教育學院

 4月25日，我院銀齡教授張維剛親臨課堂一線，對《學前舞蹈》、《琴法與伴奏》、《基本樂理》三門課程進行了聽課評課活動。此次活動旨在通過實地考察與深入交流，推動學院教學質(zhì)量的進一步提升。

  在聽課過程中，張維剛教授認真觀察了學生的學習狀態(tài)，仔細聽取了任課教師的授課內(nèi)容。他對每位教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力給予了高度評價，同時也針對課程特點和學生需求，提出了具體的改進建議。

  《學前舞蹈》課堂上，張維剛教授對授課教師如何引導學生感受舞蹈魅力、培養(yǎng)舞蹈興趣給予了指導。他強調(diào)，學前舞蹈教育應(yīng)注重培養(yǎng)學生的舞蹈基礎(chǔ)，同時結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點，設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的舞蹈動作。

  在《琴法與伴奏》課堂上，張維剛教授對教師的教學方法和技巧表示贊賞。他建議教師在傳授琴法技巧的同時，注重培養(yǎng)學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生能夠更好地理解音樂、表達音樂。

   《基本樂理》課程是張維剛教授關(guān)注的重點之一。他強調(diào)，樂理知識是音樂學習的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)至關(guān)重要。他建議教師在授課過程中注重理論與實踐相結(jié)合，通過生動的案例和實例，幫助學生更好地理解和掌握樂理知識。

  評課活動結(jié)束后，張維剛教授與學校教學督導文才群、音樂舞蹈教研室主任邱萬鵬以及任課教師們進行了深入交流。他分享了自己多年的教學經(jīng)驗和心得，對如何提升教學質(zhì)量、優(yōu)化課程設(shè)置等方面提出了寶貴的意見和建議。教師們紛紛表示，張教授的指導和建議對于他們的教學工作具有重要的指導意義和啟發(fā)作用。

  此次聽課評課活動不僅促進了學院內(nèi)部的教學交流與合作，也為我院教師提供了一個寶貴的學習機會。相信在張維剛教授等優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，我院的教學工作將會取得更加優(yōu)異的成績。