當前位置：
畢業實習是學生鞏固和深化所學理論知識，培養創新與創業意識，進行基本技能訓練不可缺少的一個重要教學環節。為了加強對我院畢業實習工作管理，提高畢業實習質量，更好地完成教學計劃規定的實習任務，特制定本辦法。
一、基本目的
1、按專業培養目標，訓練學生從事本專業技術工作、業務工作或管理工作所必需的各種基本技能，提高動手能力；使學生了解本專業業務范圍內的工作組織形式、管理方式及技術方法等。
2、培養學生理論聯系實際，從實際出發分析研究問題的能力，并為畢業后從事本專業技術、業務及管理工作打下必要的實踐基礎。
3、使學生深入實際了解國情，增強群眾觀點、勞動觀念和事業心、責任感，培養良好的職業道德。
二、組織與管理
全院的畢業實習工作由主管教學工作的院長全面負責，教務處、系分級管理，分工協作。
（一）教務處工作職責
1、貫徹落實教育部及省教育廳對畢業實習管理工作的指導意見，根據學院學科的特點，制定畢業實習工作管理文件，明確學院的整體管理目標。
2、組織協調各系的有關力量，分解實施管理目標并布置全院的畢業實習工作任務。
3、負責具體安排、組織、檢查全院畢業實習工作進度，協調有關工作。
4、做好全院畢業實習工作總結。
5、組織畢業實習管理方面的教學研究工作，為專業建設及教學改革提供有用的信息。
6、召開畢業實習交流會、研討會，促進全院畢業實習工作水平的提高。
（二）系部工作職責
1、貫徹執行學院有關畢業實習的工作規定，制定本系畢業實習工作計劃，布置本系畢業實習工作任務。
2、組織有關教師擬定畢業實習工作計劃，應根據專業性質、專業特點、實習要求等，采用集中、分散或其它相應的方式,有組織地進行畢業實習工作。
3、組織中期檢查，定期檢查畢業實習工作進展情況，協調解決存在的問題。
4、做好畢業實習后期檢查，結合畢業實習各環節情況，做好本系的畢業實習工作總結和經驗交流，并按照規定將畢業實習工作總結及（包括電子文檔）一并送教務處，工作總結將作為迎接學院后期檢查的材料。
5、做好本系畢業實習等文檔資料的保管工作。
三、工作程序
（一）擬訂畢業實習大綱
1、畢業實習大綱是各專業培養方案所安排的實習環節擬達到的教學目標及實習教學的具體要求。凡培養方案規定開設的實習均應有實習教學大綱。它是制訂實習計劃、組織實習和對學生進行業務考核的主要的和基本的依據，各系應在制定專業培養計劃的同時，擬定該專業的畢業實習大綱，并指定必要的實習指導書或編寫實習參考資料和思考題。
2、畢業實習大綱的內容應包括：實習性質、目的和任務、內容和要求、實習程序、時間安排、組織形式、學生實習報告的內容與要求、指定參考資料、成績考核及評分辦法等。
3、畢業實習大綱由各系報教務處審批后實施。
4、在畢業實習大綱執行過程中應注意總結經驗，定期修訂。同時，應根據學科發展的需要，不斷改革教學內容與方法，注重學生創新意識、創新能力的培養，適應社會對人才的需求。
（二）制定實習計劃
1、在進行畢業實習的前一學期末，各系應以實習大綱為基礎，根據每次實習的特點，編制實習計劃及實習經費預算，經學院領導批準后，將實習計劃送交教務處備案。
2、實習計劃包括：實習目的和要求、實習內容、實習單位、起止時間、實習地點、實習形式、年級專業、指導小組、實習程序安排、經費預算等。
3、在制定實習計劃時應注意前后課程之間的銜接以及同其他教學環節的配合。實習計劃一經批準，應嚴格執行，不得隨意更改、提前、推遲或縮短實習時間。特殊情況需變動者，須經學院主管教學的領導同意后，報教務處備案方可實施。
（三）確定實習指導教師
1、實習指導教師由各系根據本次實習的具體要求，主要由專業教師擔任。
2、 指導教師條件：教學經驗豐富、對本專業的實踐教學熟悉、有一定組織管理能力的教師。
（四）組織落實實習單位
1、系根據實習計劃，負責組織落實實習單位。對于沒有實習基地的專業，應重視實習場所的選擇，所選擇的實習單位要與專業對口，生產比較正常，技術、管理水平比較先進，能夠滿足實習教學要求。
2、集中實習的實習單位選擇原則為：
（1）實習單位的規模、設施等條件能基本滿足實習大綱的教學要求；
（2）就地就近，相對穩定；
（3）實習單位重視學生實習工作并在需要時能安排師生食宿。
3、分散實習對實習單位的基本要求由各系根據具體情況而定。
4、對自行聯系實習單位確有困難的學生，應由系負責安排。
5、采用集中實習的系，實習開始前一周，需將畢業實習（集中）單位匯總表報送教務處備案。
6、采用分散實習的系，實習開始后一周內，必須將畢業實習（分散）單位匯總表報教務處，以便抽查。
（五）做好實習動員
實習動員工作由系主任主持，于實習前進行。通過動員，使學生了解實習的目的、任務、內容、方法與時間安排等。同時，在實習前，各系要認真組織師生學習實習教學大綱，按實習教學大綱的要求，指導教師編寫實習教學日歷，落實實習計劃；還要向學生進行紀律教育、安全教育及保密教育等。
（六）實習的過程管理
各系均應在每次實習前成立相應的實習領導小組。領導小組由系主任、指導教師代表、專業負責人等組成，全面負責實習工作，并明確分工。
實習期間，各系應派專人到各實習點進行巡視，及時掌握實習情況，督促學生按時完成實習任務。實習開始后的一周內將巡視安排表交教務處。
對于多個專業、學生人數較多且在同一地點同時實習時，系可派輔導員參加，以便做好學生的思想工作。
對采用分散實習的專業，系要主動與實習接受單位聯系，了解學生實習情況。
（七）畢業實習考核與成績評定
1、各系應成立畢業實習領導小組，負責各專業實習的考核和成績評定工作。
2、實習成績可根據考試、實習報告、調查報告、實習日記、實習表現等各方面進行綜合評定；學生必須完成全部實習內容，方可參加實習考核工作。
3、各系可采取筆試或口試等有效方式，對學生進行實習情況的考核。
4、實習的成績由接受單位初評，各系組織指導教師和學生代表復評。
5、實習成績評定，采用五級制，即：優秀、良好、中、及格和不及格。
6、學生在實習期間，缺席三分之一以上者（含病事假），根據情況令其補足或重修，否則不能參加考核。實習成績不及格，必須重修。
7、對違反實習管理規定者，學院將根據相關文件進行處理。
（八）實習的總結工作
為了不斷提高實習質量，有利于交流和積累實習教學經驗，實習結束后，各系應組織參加實習的師生對實習工作進行全面總結，有條件的可以召開實習工作總結會，書面總結于實習結束二周內交教務處。
四、指導教師職責及對學生的要求
（一）帶隊指導教師職責
1、集中實習指導教師職責
（1）指導教師在實習前應按實習教學大綱要求制定實習實施計劃并具體落實。
（2）指導教師應提前到實習點了解和熟悉情況，做好實習前的準備工作。
（3）指導教師要以身作則，言傳身教；關心學生的思想、生活和健康，加強對學生進行紀律、安全、保密等方面的教育，防止意外事故發生。
（4）積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學院的關系。
（5）指導教師要及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生編寫實習報告，調查報告，設計等；對在實習中違反紀律的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向學院匯報。
（6）指導教師在指導實習期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則按教學事故處理；實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經系批準。
（7）指導教師負責學生的考勤與成績評定工作，實習結束時應做好實習總結工作。
2、分散實習巡回指導教師職責
（1）巡回指導教師應采用通信、實地考察等多種形式，了解各實習點的實習進展情況，幫助學生解決實習中的困難。
（2）抽查學生實習日志，督促學生全面完成實習任務。
（3）對在實習中違反紀律且情節較重的學生，巡回指導教師應及時向系主任匯報，并作相應的處理。
（4）實習結束，巡回指導教師要認真做好考核和總結工作。
（二）實習單位指導人員的職責
（1）掌握實習大綱要求，把握實習進度。
（2）認真做好實習生的考勤工作，督促其完成實習任務。
（3）實習期間，主動與學校聯系，通報學生實習情況。
（4）實習結束，寫好學生的實習評語，給出實習成績的初步意見。
（三）對學生的要求
（1）學生應按實習大綱、計劃的要求，認真完成規定的各項實習任務，記好每天的實習筆記（包括每天的工作內容、實習收獲、心得和問題等）。實習中應努力發揮主觀能動性，勤于觀察思考，善于發現問題和分析問題。
（2）要尊重校內外指導教師，虛心向周邊的教師學習，服從安排，虛心請教。積極參與當地各項公益活動，團結友愛，愛護公物。
（3）學生在實習中應嚴格遵守實習單位及借宿單位的規章制度。
（4）學生必須嚴格執行請假制度，未經允許不得擅自外出。如遇特殊情況（病、傷、公假等），三天以內者需持證明向指導教師請假，三天以上者需持證明通過指導教師向系主任請假，并報教務處。學生擅自外出，以曠課論處（每天按8學時計）。凡無故曠課三天（含三天）以上或缺勤天數超過實習總天數（從學校出發至離開實習點）的三分之一（含三分之一）以上者，不能參加實習考核，其成績以不及格論。
（5）實習期間，要增強安全意識，把安全放在第一位，嚴格執行操作規程，防止發生意外。否則，后果自負。
（6）學生應嚴格遵守實習生守則，努力完成實習的各項任務。
五、本辦法自公布之日起執行，由教務處負責解釋。
江西工商職業技術學院教務處
二〇一五年九月二十九日
贛公網安備 36012102000646號