醫(yī)學(xué)院

為不斷提升教學(xué)質(zhì)量與醫(yī)療技能，2024年10月8日，醫(yī)學(xué)院于藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織開展本學(xué)期第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的課題圍繞“人工氣道氣囊管理”相關(guān)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行展開，由護(hù)理教研室主任晏子茜主持，專職教師周童主講，醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)助理馬蓉、黨支部副書記付偉、全體教師、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表參與講座。   

講座在周童老師對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員氣囊管理認(rèn)知現(xiàn)狀的深度剖析中拉開帷幕。她通過(guò)引用相關(guān)文獻(xiàn)，生動(dòng)展示了氣囊管理教育的迫切性和重要性，為聽眾們奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

隨后，周童老師詳細(xì)闡述了氣囊監(jiān)測(cè)的重大意義。她指出，通過(guò)密切監(jiān)測(cè)氣囊狀態(tài)，能夠迅速發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)漏氣、移位等潛在問(wèn)題，從而確保人工氣道的暢通無(wú)阻與安全可靠。同時(shí)，適時(shí)調(diào)整氣囊壓力，不僅有助于提升患者的治療效果，還能有效預(yù)防氣道損傷、肺部感染等氣囊相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生。

講座中，在談及氣囊監(jiān)測(cè)的影響因素時(shí)，周童老師強(qiáng)調(diào)了體位、吸痰、拍背、吞咽反射等關(guān)鍵要素對(duì)氣囊壓力的影響。她建議，應(yīng)嚴(yán)格遵循監(jiān)測(cè)規(guī)范，每次監(jiān)測(cè)時(shí)間不超過(guò)4小時(shí)，并在體位變更、吸痰、拍背等關(guān)鍵操作后及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以確保氣囊壓力維持在25-30cmH2O的理想范圍內(nèi)。在必要時(shí)，還可借助壓力傳感器進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)，以進(jìn)一步提升護(hù)理水平，降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。 

講座最后，院長(zhǎng)助理馬蓉對(duì)周童老師的精彩講座給予了高度評(píng)價(jià)與指正。她表示，護(hù)理工作人員在氣囊監(jiān)測(cè)方面承擔(dān)著舉足輕重的責(zé)任，此次講座不僅加深了聽眾們對(duì)氣囊管理的認(rèn)識(shí)，更讓他們深刻體會(huì)到了護(hù)理操作準(zhǔn)確性與必要性的重要性。

通過(guò)此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)醫(yī)學(xué)院師生專業(yè)技能的一次全面升級(jí)，更是對(duì)“終身學(xué)習(xí)，追求卓越”這一教育理念的生動(dòng)詮釋。醫(yī)學(xué)院的師生們也將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與護(hù)理水平。(撰稿/周童 供圖/馬蓉 編輯/廖梓巖  一審一校/艾旸宇 二審二校/楊煌燕 三審三校/付偉 馬蓉)