醫學院

師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦，為繼續推動我院教育教學工作扎實穩步推進， 9月19日下午，醫學院本學期第二次業務學習活動如期舉行。本次學習活動由醫學院優秀青年教師李平老師作為主講，院長王木生教授主持活動，學院全體教師參加活動。

李平老師首先匯報了暑期赴長沙參加國培一個月以來所取得的學習成果，分享了學習之后的心得體會。她表示，非常感謝校領導能夠提供這次非常難得的學習培訓機會，并指出1+X證書制度是《國家職業教育改革實施方案》的重點部署，能夠有力地推動學校職業教育質量的提升，此次教師素質提高計劃課程實施能力提升培訓班，包括1+X產后恢復職業技能等級證書師資及考評員培訓，為提高我校開展產后恢復證書試點工作的整體師資水平，全面開展產后恢復職業技能等級證書工作奠定了扎實的基礎。

  緊接著李平老師作題為《崗課賽證綜合育人背景下職業院校教師教學能力比賽—教學實施報告與教案書寫》的專題講座，李老師以職業院校教師教學能力比賽為切入點，向各位老師重點講述了教學實施報告、教案的書寫。她從“研讀方案與確定目標”、“能力提升和協同發展”和“作品鑒賞與任務實施”三個方面系統全面講解了教師教學能力比賽的要點和注意事項，并希望各位教師積極參加教師教學能力比賽，做到“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”。她著重以國賽的獲獎作品為例，從教學實施報告、教案、視頻、人才培養方案、課程標準和教材選用向我們展示了國家級大賽獲獎作品的水準和水平。

李平老師的講座內容具體、實用，對教師們參加校賽、省賽、國賽，規范教學實施報告、教案的書寫具有深刻的指導意義。教師們聽完深受啟發，和李平老師積極互動，現場氣氛非常熱烈。同時，在課程思政方面，王木生院長也分享了自己課程思政的案例，他以“正確選擇影像檢查的重要性”為例，逐字逐句地分析了如何將課程思政融入到教育教學當中，為當下絕大多數老師面對的“如何將思政元素融入到課堂當中”這一難題指明了方向。

最后，王木生院長致辭，他表示，李平老師是我院年資較高的教師，見證了我院逐步發展的歷程，充分肯定了李平老師對我院發展做出的貢獻，也對在座各位新入職的老師給予厚望，他結合自己的人生閱歷和教學經歷，從教師職業素養、教學能力發展等角度勉勵新入職的教職工腳踏實地工作，做好人生規劃，耕耘三尺講臺，彰顯人生價值。

“學以致用，思以致新”，通過此次業務學習，老師們紛紛表示收獲滿滿，受益匪淺，對今后教學，尤其是新入職教師教學工作的高質量實施具有重要意義。（撰稿/王多 圖片/張歡歡 編輯/周立超 審核/王木生 馬蓉 艾旸宇）