為深化“課程思政”教學改革，更好地推進“課程思政”建設工作，發揮課堂立德樹人的主渠道作用，2月11日下午，江西省工商職業技術學院醫學院全體老師在學院北510會議室積極開展課程思政業務學習活動。本次學習活動為醫學院2022-2023年度第二學期第一次業務培訓，由醫學院院長王木生主持，醫學院藥學教研室主任萬安露主講。

萬老師以藥學專業為例，圍繞“課程思政是什么？課程思政為什么？課程思政怎么做？”等方面對醫護藥學類專業教師如何在教學設計中融入課程思政進行全面介紹，給大家分享十一條思政內容參考方向，最后向大家分享了藥學教學團隊在《藥理學》與《病原微生物與免疫學》課程思政的實踐與心得，通過案例列舉及比較分析，介紹了如何在課程思政中選擇“思政元素”和“思政載體”。各位老師聽后都表示受益匪淺。

王木生院長總結時指出，課程思政是思想道德建設的重要一環，此次學習對各位老師有指導性和針對性，對我院課程思政建設有著示范性和啟迪作用。他強調，課程思政建設是學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，培養 “醫德高尚、仁心仁術、恪盡職守”的新時代醫護藥人才的重要工作。我們要堅定文化自信，深入挖掘專業課程中的思政元素，現實社會內容相結合，形成“國家意識、科學精神、專業素養、國際視野”的育人特色，充分利用融合思維，把思政教育落實在不知不覺、潤物細無聲中。在思政元素的挖掘方面與實現課程思政和思政課程同向同行，落實立德樹人根本任務。全院上下要樹立課程思政意識，強化醫學院教育教學主體責任，積極圍繞課程思政開展教學改革，守好課堂教學主渠道，做到課程思政全覆蓋、高質量。

此次學習的成功舉辦，有利于幫助教師把思政元素融入到課程的教學設計中，真正落地在教學實踐中，發揮“課程思政”培育時代新人的合力作用，完善日常教學，最終回歸日常教學，服務師生共同發展，最終推進醫學院品牌專業、高水平專業群及高水平學校建設工作。(編輯/李年華撰稿/萬安露拍照/李詩韻審核/王木生 、袁新剛、 楊煌燕 、馬蓉、趙午霞)