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以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華 江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一站式就業(yè)”成就未來

2020年07月23日 14:34 新浪網(wǎng) 作者 中國日?qǐng)?bào)

又到一年畢業(yè)季，大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)話題再次引起關(guān)注。從躊躇滿志步入大學(xué)校門，到身心疲憊奔走于各大招聘會(huì)，在追求職業(yè)理想的道路上，有些幸運(yùn)兒找到了夢(mèng)寐以求的工作，也有不少人因?yàn)榉N種原因不得不在畢業(yè)后放棄自己的專業(yè)。

　　然而，在獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)模式的江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年近2000余名畢業(yè)生，闊別校園，邁上社會(huì)的大舞臺(tái)。學(xué)院每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，連續(xù)多年在江西省專科院校居前列。今天，我們一起走進(jìn)江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，探究它“一站式就業(yè)”的秘密。

航拍江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院大門

　　就業(yè)有未來 一大批優(yōu)秀學(xué)子“完美逆襲”

　　職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。2020年的政府工作報(bào)告提出今明兩年高職院校擴(kuò)招200萬人，要使更多勞動(dòng)者長(zhǎng)技能、好就業(yè)。國家對(duì)于職業(yè)教育的技能培養(yǎng)越來越重視，職業(yè)教育讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨！江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子章明明就是其中一顆閃亮的星星。

部分優(yōu)秀學(xué)子簡(jiǎn)介

　　章明明，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院16屆電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生。通過在校三年對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后順利從事互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)。憑借扎實(shí)的技能和敏銳的市場(chǎng)嗅覺，章明明組建了自己的團(tuán)隊(duì)，采取“線上+線下”的營銷模式，其團(tuán)隊(duì)運(yùn)營的店鋪，年銷售額超100萬元。

　　如今的他，更加堅(jiān)定地不忘初心，奮勇前行。與他取得聯(lián)系時(shí)，章明明懷揣著感恩的心情，與我們分享了他的成長(zhǎng)體會(huì)。“能取得如今的成績(jī)，我要十分感謝工商學(xué)院的老師們，課堂上，傳授扎實(shí)的技能；實(shí)訓(xùn)中，不斷鞏固專業(yè)技能；感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，才成就了今天的我。”

　　“來到工商學(xué)院學(xué)習(xí)之后，我像是蛻變了一個(gè)人，剛結(jié)束高考的我，因成績(jī)不理想，對(duì)未來沒有規(guī)劃，既迷茫又頹廢。在老師的悉心指導(dǎo)下，我有了清晰的目標(biāo)和想要努力的方向。在工商學(xué)院學(xué)習(xí)的每一天都很充實(shí)，有新收獲。老師們?cè)诮虒W(xué)過程中，既注重教授理論知識(shí)，又十分注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作動(dòng)手能力。學(xué)自己感興趣的電子商務(wù)專業(yè)不覺得枯燥，樂在其中。”章明明欣喜地向我們說到。對(duì)電商有著莫大興趣的他，來到工商學(xué)院學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)后，在老師的悉心指導(dǎo)下，章明明在電商運(yùn)營方面有了很大的進(jìn)步。學(xué)校組織的大大小小的比賽中都能看到他的身影，大學(xué)三年收獲的榮譽(yù)印證了他的青春沒有虛度，也見證著他的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

學(xué)子畢業(yè)紀(jì)念

　　無獨(dú)有偶，在江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，像章明明這樣“完美逆襲”的學(xué)生還有很多。呂運(yùn)來，16屆醫(yī)藥營銷班畢業(yè)，現(xiàn)就職于杭州恒燊國際控股集團(tuán)，擔(dān)任董事長(zhǎng)商務(wù)助理及營銷中心經(jīng)理，年薪60萬元；周曉毅，16屆工商管理專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)就職于杭州麟術(shù)服飾有限公司，擔(dān)任新媒體運(yùn)營主管，年薪30萬元；王志源，17屆汽修檢測(cè)與維修專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)創(chuàng)辦一家傳媒經(jīng)紀(jì)公司，年薪35萬元以上……

　　緊跟市場(chǎng) 獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)模式

　　談及學(xué)校高就業(yè)率的妙招，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)李盛艷如數(shù)家珍。“我院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，按照‘學(xué)院有特點(diǎn)、專業(yè)有特色、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)’的辦學(xué)要求，開設(shè)緊貼市場(chǎng)需要的會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、護(hù)理、電子商務(wù)等專業(yè)30余個(gè)，為提升我院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。”

教育學(xué)院舞蹈教學(xué)

　　據(jù)了解，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)模式，3個(gè)2合1即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)員工2合1”，走出了一條“校中廠、廠中校”的校企合作辦學(xué)之路。同時(shí)，學(xué)院依托行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，積極探索和完善工學(xué)結(jié)合、校企合作的創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，與國務(wù)院發(fā)展研究中心中國農(nóng)村勞動(dòng)力資源開發(fā)研究會(huì)和江西省農(nóng)業(yè)廳江西省新農(nóng)村勞動(dòng)力開發(fā)促進(jìn)會(huì)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，與江西省南昌市小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共同建立了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才戰(zhàn)略基地。

　　特別是，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院還與省內(nèi)外幾十家大型企業(yè)集團(tuán)外資合資企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)，與眾多用人單位建立長(zhǎng)期“訂單式”教育及用人合作關(guān)系，保障就業(yè)安置到位，解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

學(xué)生在江西省兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)

學(xué)生在江西省中醫(yī)藥學(xué)院實(shí)習(xí)

　　例如，護(hù)理學(xué)院目前與南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院、江西省兒童醫(yī)院、江西省腫瘤醫(yī)院、江西省中醫(yī)院（江西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院）、江西省口腔醫(yī)院、南昌市第三醫(yī)院等省內(nèi)外30余家三甲醫(yī)院及部分實(shí)力雄厚的綜合二級(jí)醫(yī)院建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　此外，為鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立了1000萬元“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”。“凡是我院學(xué)生，有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的，通過本人申請(qǐng)，提供創(chuàng)業(yè)可行性方案，經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)委員會(huì)論證通過后，可享受2-20萬元的無償資助創(chuàng)業(yè)資金。”李盛艷說。

　　以學(xué)生為中心 “軟硬設(shè)施”一應(yīng)俱全

　　校園環(huán)境的好壞，直接影響著學(xué)生的發(fā)展方向和質(zhì)量。而學(xué)校的教育硬件設(shè)備設(shè)施更是直接或間接地影響著學(xué)校的教育教學(xué)工作，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心的健康發(fā)展和能力的培養(yǎng)。

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚仁廣場(chǎng)

　　江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“軟硬設(shè)施”一應(yīng)俱全。學(xué)院占地面積850畝，教學(xué)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）齊全，圖書館藏書36.9余萬冊(cè)，有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室60余個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。學(xué)院“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)65%，副高以上職稱教師占35%，形成了一支由專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家、教學(xué)名師組成的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

單人電子琴房

　　例如，教育學(xué)院擁有獨(dú)立的教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積近3萬平方米。學(xué)院按照高標(biāo)準(zhǔn)要求，建設(shè)了路單人琴房、舞蹈房、電子鋼琴房、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、手工展覽室、手工制作室、模擬游戲室、合唱藝術(shù)室、心理發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)室、健康營養(yǎng)室、食品實(shí)訓(xùn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、禮儀實(shí)訓(xùn)室、化妝實(shí)訓(xùn)室、在建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。此外，還建立了300多個(gè)校外教育教學(xué)實(shí)踐基地。

模擬病房

病原微生物實(shí)驗(yàn)室

　　再如，護(hù)理學(xué)院擁有獨(dú)立教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，建筑面積1.4萬平方米。 學(xué)院按照高標(biāo)準(zhǔn)要求，建設(shè)了現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，其中設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、老年康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急求及重癥實(shí)訓(xùn)室、模擬外科手術(shù)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、制劑實(shí)驗(yàn)室、病理生理藥理實(shí)訓(xùn)室、病原微生物實(shí)驗(yàn)室、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物分析室、藥劑實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、中藥標(biāo)本陳列室、分析有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、模擬婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、模擬兒科實(shí)訓(xùn)室、模擬產(chǎn)房等等。

模擬外科手術(shù)室

　　“企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是高技能人才的競(jìng)爭(zhēng)。”李盛艷說，學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心等，就是為了讓每一位學(xué)子扎扎實(shí)實(shí)把技能學(xué)會(huì)、學(xué)通，真正讓學(xué)子能夠“學(xué)以致用”。

　　人生沒有白走的路，走的每一步都算數(shù)。對(duì)于未來的道路，工商學(xué)院學(xué)子們有著清晰的職業(yè)規(guī)劃，不斷努力提升自己，學(xué)好專業(yè)技能，畢業(yè)后找到一份心儀的工作，在各自的行業(yè)發(fā)光發(fā)熱。在江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子們一步一腳印，在職業(yè)教育改革發(fā)展中迅速成長(zhǎng)，向著夢(mèng)想的藍(lán)圖篤定前行著。

　　（中國日?qǐng)?bào)江西記者站）