創業學院

 長江商報消息

　　本報記者訪問多位專家，為大學生謀求創業成功之道

　　當下，不論是注冊廣告公司，還是和好朋友集資開咖啡館，創業理念已在高校逐步滲透。高校創業教育方面教授將為大家剖析創業現象，為大學生謀求創業成功之道。

　　華中師范大學武漢傳媒學院就業指導中心主任黃琪

　　想要成功不能思想狹隘

　　創業能否成功？

　　首先需要全方位、多角度思考，要想知道自己創業能否成功，就問問自己是否有初期規劃？你認為你對簽訂合同這類涉及法律知識的流程了解嗎？你有跟那些創業成功人士取過經嗎？

　　前期投資是創業中最重要的嗎？

　　前期資金只是創業要素的冰山一角，因為社會上創新的東西太多了，所以大學生創業首要思考的應該是“點子”，你的創意能否脫穎而出，能否征服大眾。同時，創業講究天時地利人和，甚至有“運氣”因素。不是有一個店面，擺上東西就能營業了。店面所處的位置，周圍的消費人群多屬于哪個階層，所賣的東西怎樣定位，這都需要長期的市場調查。

　　人多真的力量大嗎？

　　目前，大學生創業失敗無非是因為團隊發生分歧，或者是資金流動不暢。很多大學生想和好朋友一起創業，有苦一起受，有錢一起花。設想得很美好，但現實很殘酷。在創業中，團隊的確是不可缺少的因素，但這個團隊該怎么選？意見分歧怎么解決？由于團隊都是年輕人，都有脾氣、個性，靜下心來解決問題其實比較困難，在團隊聚集的時候，就應該對每個人都有一個考察制度，定期開展一次內部小會議，把意見、不暢快都說出來，然后各自反省，再靜下來解決問題。

　　學業和生意真的可以兼得嗎？

　　答案是可以。現在很大一部分學生學習也是為了將來能找到一份不錯的工作，真正想要在學習領域取得相當成就的學生還是占少數，但是創業比較成功的學生應該都有一個共同的感受，做得越大，發現自己對知識量的需求越大，因此不管是在創業之前完成了學業，還是在創業中完成學業，都是非常有利于未來的發展的。

　　同時，學會給自己定位，不要狂妄自大，多去詢問身邊人的意見與看法，創業是一個長期積累和等待的過程，可能會有很多挫折，問問自己準備好沒有，是不是任何風雨都承受得起。

　　本報記者 張瑜琨 實習生 韓天偉

　　華中師范大學社會學院應用社會學教研室主任梅志罡

　　創業初期最需市場意識

　　創業不同于找工作，需要具備許多條件，并不是每個大學生都適合創業。

　　大學生創業時最需要有市場意識，初出茅廬的創業者必須要認識到消費者的需要，培養自己的商業慧眼。此外，擁有較強的管理理念和手段也十分重要。不管是個人還是團隊，必須要有全面的管理方法和合作意識。大學生創業群體們還要具備一些基本的法律知識，要特別重視商業合同等問題。

　　當下不乏大學生創業的成功案例，但執行力不夠、法律知識欠缺等仍是這個群體最明顯的弱點。現在很多大學生心高氣躁，時間觀念和信譽觀念還有市場意識都比較缺乏，這對創業來說是致命的。

　　目前武漢大學生創業機制較之以前成熟不少，地方政府對大學生的創業有政策優惠，而且市場環境秩序比較輕松。再者，武漢高校眾多，要找合作伙伴也并非難事。人才支持、技術支持包括政策支持都給大學生帶來了創業較好的環境。

　　大學生在創業初期一定要做好市場調研和項目判斷，了解是否適合創業的需要。并不是每個大學生都適合創業，在此之前要有失敗的心理準備和補救的措施。但也不能盲目追隨別人的腳步，創業者要根據自己的能力和承擔風險的能力做決策。

　　本報記者 張瑜琨 通訊員 陳思捷

　　中南財經政法大學創業學院副院長鄧漢慧教授

　　面對利益缺乏團隊合作

　　創業教育是持續、非功利性且滯后的教育，不能僅以人數作為衡量標準。政府不僅要出臺政策鼓勵大學生創業，更應盡可能創造機會，讓有創業能力的大學生識別機會，從而轉化成商業實踐。

　　目前大學生創業的總體層次并不高，很多學生畢業后選擇創業，但項目多集中在奶茶店、服裝店、網店這些常規行業，且這些學生多半是想鍛煉自己，并沒有正式注冊公司，這也注定他們的路不會走得太長、太久。

　　目前高校的創業教育更多的是雇傭教育和應試教育，功利性太強，對于學校創業教育的考核主要集中在創業人數上，而不去管創業的層次多高，規模多大。

　　不少人在大學期間可能沒有創業，但他在大學受到的創業教育為他日后的創業起到了積極作用。創業教育本身就是滯后的，不可能當時就發現問題。

　　政府出臺鼓勵高校師生創業的政策，初衷很好，但更重要的是執行。創業行為的產生是有一定規律的，就像種子發芽需要一定的溫度和濕度，好的政策一定要符合大學生創業行為的規律。

　　現在我們很多大學生都是"三無"創業，無資金、無人脈、無能力，大學生創業成功的其中一個要素是整合資源的能力。有些創業者有好的創意和想法，但要放到商場實踐還需要一個好的團隊和環境。

　　而創業失敗的教訓同樣很多，有人因為資金問題，有人因為自身條件跟不上，而最主要的還是，現在很多大學生缺乏團隊合作的能力，尤其是涉及到利益問題的時候。