近日，我院又有兩項教改課題獲得省級立項，他們分別是學院副院長曠強軍的《高職院校創業型人才培養模式研究與實踐》和副教授王訓杰老師的《高職院校創業教育課程體系研究與實踐》。

此次獲得省級立項的兩個課題均圍繞“創業教育”展開研究，這既表明江西省教育廳對“創業教育”的高度重視，更是對工商學院“創業教育”成果的充分肯定。工商學院自創辦以來，一直以培養“知行合一”的具備滿足現代化企事業單位需要的高級技能型人才為辦學宗旨，歷屆領導都高度重視學生實踐、應用能力的培養;學院董事長胡樂平先生更是榮膺包括“第九屆全國創業之星”在內的多項創業大獎，大力提倡職業道德教育，提倡職業素質養成教育，多次強調應該加強對學生職業行動能力的發展。

教學工作作為歷任校長的工作重心，教學質量逐年提高，學生、老師多次獲得省、市各級獎勵，教學成果豐碩。《高職院校創業型人才培養模式研究與實踐》的課題主持人曠強軍作為現任教學分管院長，身體力行，對“創業教育”相關問題進行了深入探究，在教學實踐中注重“創業教育”的溶入與滲透，提出了許多建設性的方案與建議，并組織實施。《高職院校創業教育課程體系研究與實踐》的主持人王訓杰曾任學院教務處長，嚴格貫徹執行“創業教育”在教學實踐中的實現，他獲省級立項的課題申報中總結了許多有益的經驗，并進一步提出了一些改進性的意見與實施辦法。

創業能力是一種核心能力，它對個人在各種工作領域激發創造力和革新性至關重要，加強創業教育已成為世界教育發展和改革的新趨勢。創業教育是一種新的教育觀念，不但體現了素質教育的內涵，而且突出教育創新和對學生實際能力的培養。曠強軍副院長《高職院校創業型人才培養模式研究與實踐》和王訓杰副教授《高職院校創業教育課程體系研究與實踐》為學院“創業教育”奠定了良好的理論基礎，學院就業工作成效顯著，“創業教育”再創佳績也指日可待。

(吳順)