為了貫徹落實《教育部關于加強普通高院大學生心理健康教育工作的意見》和《普通高院大學生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，進一步促進高院大學生心理健康教育工作的規范化、科學化，加強學生心理健康教育的針對性、有效性，10月上旬，院心理咨詢中心在院學工處的指導幫助下，針對2013級新生進行了大規模的心理健康狀況普查。在各系班主任老師的指導和學生志愿者的協助下，普查有序的進行。

截至日前，心理咨詢中心完成了對測試問卷的統計分析。按SCL-90評測表的計分標準核算，此次調查結果表明，入學后對新環境的適應、人際關系、未來就業壓力等因素成為大部分新生同學心理的“疙瘩”。

心理咨詢中心已為各類學生建立心理檔案，計劃對測試結果采取以下措施。

1、對測試結果不好的學生進行約談

針對我院2013級學生的心理健康狀況，我中心一方面整理出各學院心理異動學生的具體名單發放至班主任手中，以便其在工作中對這些學生重點加以關注。另一方面，已對所有參與此次心理普查的學生發出了“反饋信”，將其測試結果簡要地告知。

2、繼續以團體心理輔導活動為主，積極開展心理健康教育，舉辦經常性的講座、報告，普及心理素質知識。

3、采取多種形式，普及心理健康知識，發揮大學生的主體作用

本學期，我中心將繼續通過板報、網站等開展心理健康知識方面的大型普及宣傳。

(葉華)