6月7日上午，我院院長(zhǎng)羅先城赴學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心檢查指導(dǎo)工作，學(xué)院副院長(zhǎng)兼創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)胡國(guó)輝及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人陪同檢查。

羅先城重點(diǎn)參觀檢查了學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，聽(tīng)取了相關(guān)負(fù)責(zé)人的情況介紹和下一步的發(fā)展規(guī)劃。他詳細(xì)了解了學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的概況、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展以及創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)改革。羅先城興致勃勃地參觀了創(chuàng)業(yè)學(xué)院淘寶班、貨物流通室、創(chuàng)業(yè)園規(guī)劃場(chǎng)地等。

據(jù)了解，學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心是為落實(shí)工商學(xué)院“專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的“321”創(chuàng)業(yè)型辦學(xué)模式，以“打造創(chuàng)業(yè)型示范高職院校”為目標(biāo)，而決定重點(diǎn)發(fā)展并建設(shè)的。工商學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的建設(shè)具有以下四個(gè)方面的重要意義：

一、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的建設(shè)將加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)技能，為營(yíng)造大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)氛圍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，提供更多的就業(yè)崗位，同時(shí)極大地鼓舞樹(shù)立學(xué)生的自信心。

二、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的建設(shè)將完善高職院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程教學(xué)目標(biāo)體系，形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育規(guī)范化的課程體系及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)情景，為其他院校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育培養(yǎng)的規(guī)范化、制度化提供可靠的支持。

三、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的建設(shè)極大地調(diào)動(dòng)各院系將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案納入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)將貫穿到學(xué)院各項(xiàng)工作中，使每位教師真正了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的真實(shí)意義，自覺(jué)主動(dòng)將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的思想滲透到高校各方面教育中，貫穿到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的全過(guò)程中去。

四、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的建設(shè)為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造該領(lǐng)域開(kāi)展深入的研究氛圍，對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的連續(xù)性起到積極的作用，為構(gòu)建有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力提高的新型教學(xué)模式打下基礎(chǔ)。

(工商學(xué)院 尹國(guó)華)