應(yīng)聘學(xué)生與用人單位交流

　　應(yīng)聘學(xué)生填寫簡歷表

2012年9月12日，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行2013年應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)招聘推介會。早早便與我院簽訂了“人才訂單”的江西聚仁堂集團(tuán)及其下屬8家企業(yè)作為首批預(yù)約成功的用人單位正式進(jìn)校現(xiàn)場招聘。據(jù)悉，經(jīng)過層層篩選，在此次實(shí)習(xí)招聘會上，已有百余名畢業(yè)學(xué)子與招聘單位達(dá)成了初步就業(yè)意向。

學(xué)生熱情高漲 招聘現(xiàn)場氛圍火爆

據(jù)了解，本次實(shí)習(xí)招聘推介會本著為在校大學(xué)生與用人單位搭建交流平臺，為學(xué)生提供更多的就業(yè)渠道，為企業(yè)輸送人才的宗旨，采用實(shí)習(xí)推介會與招聘會相結(jié)合的形式，受到工商學(xué)院2013年畢業(yè)生們的熱烈歡迎。“其實(shí)，我們專業(yè)的畢業(yè)生大多有實(shí)習(xí)單位來找過，今天來參加招聘會，只是看看有沒有更好的崗位。”面對用人單位負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場多名會計(jì)與審計(jì)專業(yè)的同學(xué)直言不諱。

為讓畢業(yè)生們對用人單位有個(gè)初步了解，聚仁堂集團(tuán)總經(jīng)理劉堅(jiān)在當(dāng)日上午的推薦會上，率先開始了“吆喝”。他向同學(xué)們詳細(xì)介紹了聚仁堂集團(tuán)及所屬各單位的基本情況，并對本次招聘崗位及要求等作了具體說明。隨后，各參會用人單位也紛紛在會上進(jìn)行宣傳，歡迎同學(xué)們的加入。

有了上午的體驗(yàn)，在下午的招聘現(xiàn)場，更是人頭攢動(dòng)。學(xué)生們熱情高漲，多家單位的招聘人員被大家團(tuán)團(tuán)圍住。前來參加招聘會的同學(xué)手中幾乎都拿了多份簡歷，他們認(rèn)真地詢問與自己專業(yè)對口的崗位并慎重地將簡歷投向心儀的企業(yè)。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的張珍同學(xué)說：“這次學(xué)院舉行實(shí)習(xí)招聘推介會，為我們提供了大量實(shí)習(xí)崗位，對我們來說是一次選擇就業(yè)極好的機(jī)會。參加招聘會的招聘，對我們也是一次就業(yè)招聘的實(shí)際鍛煉，我一共投了3份資料，特別看中聚仁堂集團(tuán)總部的財(cái)務(wù)審計(jì)助理崗位，想去試試。”

“訂單式”培養(yǎng) 工商學(xué)子成企業(yè)新寵

此次學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)生招聘推介會上，學(xué)子們受到各用人單位的青睞。其中，會計(jì)與審計(jì)、投資與理財(cái)、建筑工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)等幾個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都很搶手。

談及這一現(xiàn)象，學(xué)院辦公室主任黃靜分析，一方面，在傳統(tǒng)就業(yè)思想的影響下，一些本科及重點(diǎn)院校畢業(yè)的學(xué)生只認(rèn)準(zhǔn)公務(wù)員及國有制企業(yè)，對于民營企業(yè)及一些小企業(yè)，他們根本就看不上。就算去了，由于學(xué)歷較高，他們也總有種優(yōu)越感，干活也不踏實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又少，公司還要付出高薪，無形中增加了企業(yè)的用人成本。而高職畢業(yè)生就不一樣了，他們大多感覺比一些重點(diǎn)及本科院校畢業(yè)的學(xué)生起點(diǎn)低，找工作時(shí)會更現(xiàn)實(shí)，找到工作會更珍惜，因此也更容易被用人單位接收。加之工商學(xué)院采取“訂單式”培養(yǎng)模式，有的學(xué)生沒有畢業(yè)，就已經(jīng)被來自沿海省份的用人單位預(yù)定了。許多用人單位還主動(dòng)找到學(xué)校，希望學(xué)校能夠推薦優(yōu)秀人才。

對于越來越多的企業(yè)青睞高職生，聚仁堂集團(tuán)總經(jīng)理劉堅(jiān)也表示出極大認(rèn)同。在他看來，除了高職生比較“務(wù)實(shí)”的特質(zhì)吸引用人單位外，企業(yè)還特別看中江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生“來之能戰(zhàn)”的優(yōu)勢。該學(xué)院走“321”特色辦學(xué)之路，采取“訂單式”培養(yǎng)模式，所培養(yǎng)的人才在學(xué)校中就開始注重實(shí)踐鍛煉，到公司后就能干活，這縮短了企業(yè)的人才培養(yǎng)周期。這正是目前企業(yè)需要的，能有效解決用人單位“招人難，招對口人才更難”的難題。

隨著國家教育制度改革以及人們就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，高職生正逐漸被用人單位所接受。目前，來自人才市場統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表明，高學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)率在下降，而職業(yè)學(xué)院(校)畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)率卻在逐步上升。此次實(shí)習(xí)招聘會上，工商學(xué)院“訂單式”培養(yǎng)的人才受到用人單位追捧便極好印證了這一點(diǎn)。

獨(dú)創(chuàng)“321”辦學(xué)模式 學(xué)子就業(yè)前景廣闊

那么，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院究竟是采取何種方式，培養(yǎng)出一大批頗具實(shí)踐能力、為廣大企業(yè)看好的高職人才的呢?學(xué)院院長李暉表示，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是江西職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)之本，能否順利就業(yè)關(guān)系到每一個(gè)高職生的成才立業(yè)，寄托著眾多家庭的殷切期望。工商學(xué)院十分重視學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，把學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作去推進(jìn)。學(xué)院獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321 辦學(xué)模式，將學(xué)院系部與企業(yè)2合1，教師與企業(yè)技術(shù)骨干2合1，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)員工2合1，培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)業(yè)信心、創(chuàng)業(yè)能力的新型人才。工商學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為目的，以樹立學(xué)生創(chuàng)業(yè)信心為主線，以開闊學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想為手段，極大限度地成就學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的偉大夢想;學(xué)院大力強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“兩證”或“多證”畢業(yè)，做到“畢業(yè)證、職業(yè)資格證零距離對接”，大大提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;學(xué)院與省內(nèi)外幾十家大型企業(yè)集團(tuán)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的外資合資企業(yè)建立長期穩(wěn)定的就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)，與眾多用人單位建立長期“訂單式”教育及用人合作關(guān)系，確保“工商學(xué)子”就業(yè)不再難。